5月20日，保利威联合培训杂志、在线教育资讯网，带来系列直播课之《对话金牌培训师：直播培训师的养成与出圈》，业内4位金牌直播培训专家齐聚线上，金句频出，干货十足。
5月20日网红培训，保利威联合培训杂志、在线教育资讯网，带来系列直播课之《对话金牌培训师：直播培训师的养成与出圈》，业内4位金牌直播培训专家齐聚线上，金句频出，干货十足。
他认为，现在大部分直播课都没能被记住网红培训。一场令人印象深刻的直播课应该具备以下元素：有好处、有趣味、很新奇、很方便、有颜值。
这就启发直播课设计可以从这五个方面改善环球360，具体措施包括：提升内容价值，PPT的幽默呈现，为观众设计悬念，适当地自我打扮，等等。
一个优秀的直播培训师人才，不仅要掌握直播授课技巧、软硬件应用技术，还需要品牌营销与人设塑造。
梁向峰创造性地提出73855法则，认为一场直播培训中，视觉要素、思觉要素和听觉要素所占比重分别为7%、38%、55%。
从最重要的听觉要素讲起，挑选一款合适的麦克风，注意语调环球360、语速、节奏、用麦。
其次是思觉要素环球360，考验培训师的内容生产能力，包括讲故事的能力、内容逻辑和表达方式。培训师学习运用产品思维，让内容驱动用户。
视频内容：直播培训最生动的视觉互动就是视频，尤其是短小精悍有内涵的视频 。
孟伟与观众分享博世中国的企业培训实践《博世中国学习方略2020-2022》，预测疫情将推动数字化学习方式进一步纵深发展。
直播培训需要打通线上和线下环球360，与线上训练营环球360、线下学习活动相结合，实现轻量化直播点燃学习激情。
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